分数的再认识（二）

教学目标：

1.认识分数的单位，进一步体会"整体"与"局部"的关系。

2.理解分数单位的意义，能熟练找到一个分数的分数单位。

3.在探索与发现的过程中，激发对分数的兴趣，增强学习数学的自信心。

教学重点：

理解分数单位的意义，体会"整体"与"局部"的关系。

教学难点：

能熟练找到一个分数的分数单位。

教学过程：

一 、复习导入：

1. 复习旧知：

10个1㎝是（ ）dm→10个这样的单位是（ ）dm

10个1角 是（ ）元→10个这样的单位是（ ）元

3个1／7是( ) →3个这样的单位是（ ）

3／7是（ ）个1／7→3／7有（ ）个1／7

2、我们在度量长度、面积时使用过单位，整数有计数单位，同样分数也有它的单位，那么这节课我们就来进一步认识分数，学习分数的计数单位。（板书：分数的再认识（二））

二、进行新课：

1. 同桌合作完成教材65页内容1 即用附页3中图1的纸条，；