人教版(新)五年级数学下册长方体的表面积
人教版(新)五年级数学下册长方体的表面积第2页

学 习 流 程

一、独立自主学习:

(1)长方形与正方形的面积各怎样计算?

(2)长方体有( )个面,( )条棱,( )个顶点,长方体的面一般都是( ),也可能有( )是正方形,长方体( )的两个面的( )相等,长方体的棱可以分成( )组,相对的( )条棱长度相等;正方体有( )个面,( )条棱,( )个顶点,正方体( )个面完全相同,( )条棱长度相等。正方体是( )的长方体。

(3)相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的( )、( )、( )。

二、合作互助学习:

1、动手:拿出各自的长方体纸盒,并分别用"上"、"下"、"前"、"后"、"左"、"右"标明长方体的6个面。

再将长方体纸盒展开,看一看它们各是什么形状?要求这个纸盒需要多少材料制成,怎么求?

2、思考:

(1)要求前面(或后面)的面积需要知道( )和( ),因此,前面(或后面)的面积=( )× ( )。

(2)要求左面(或右面)的面积需要知道( )和( ),因此,左面(或右面)的面积=( )× ( )。

(3)要求上面(或下面)的面积需要知道( )和( ),因此,上面(或下面)的面积=( )× ( )。

3、尝试:根据以上分析完成书本24页例1和做一做,并交流展示。

4、归纳:长方体或正方体( )个面的( )叫做它的表面积。

①长方体的表面积=( )

由长方体的表面积的计算,我猜测:

②正方体的表面积=( )

5、完成书本24页的例2及做一做。并交流展示。

三、展示引导学习:

分小组展示合作互助学习中的疑问和收获。

四、评价提升学习:

1、如图:(单位:厘米)

作这个纸盒需要多少平方厘米的纸板?怎么去算?想一想?

(1)上面和下面的面积:( )

(2)前面和后面的面积:( )

(3)左面和右面的面积:( )

(4)长方体的表面积: ( )

2、一个长方体的工具箱,它的长是50厘米,宽是40厘米,高是35厘米,给它的表面涂上油漆,涂漆的面积是多少?

3、一个魔方的棱长是50厘米,它的表面积是多少平方分米?

4、一个正方体木盒,棱长总和为96厘米,这个木盒的表面积是多少平方厘米?

5、把4个棱长3厘米的正方体木块摆成一排,拼成一个长方体。这个长方体的表面积是多少平方厘米?