属于 联，这种对联我也搜集了一副 。2.两人对子批一批：

　　两人小对子互批独学检测。

3.教师小结。

三、探究、交流

（一）我们应该如何结合课外的知识与资料谈怎样说话？

1.组内说说

2.全班交流

3.教师小结：可以从生活中的例子、见闻或者课外阅读知识等方面谈，在交流中还要有意识地练习用上得体、精当的语言，不断丰富自身的语言积累，提高口头表达的能力。

（二）京剧、剧本你到底了解多少？

1.全班交流

2.教师小结

三、合作展示台

1.各组展示预先排练好的节目。

2.评价。选出自己心目中喜欢的节目，并说说原因。

3.教师小结。

学习收获（教后一得）：