1.创设情境，引出问题。

（1）同学们，今天妈妈要逛超市，有一个问题需要同学们帮妈妈解决一下。（教材第15页例8）

（2）整理信息，理解题意。

单价 数量 总价 大米 30.6 2 肉 26.5 0.8 鸡蛋 10 1 （3）尝试估算，解决问题。

①讨论方法。要想知道妈妈剩下的钱够不够买一盒10元或20元的鸡蛋，我们首先要知道什么？

②自主探究，解决问题。

预习点拨 2.理解估算方法：

　　总结：

1. 30元买下面的东西够吗？和同桌说说你是怎样算的？

2. 一个房间长8.1m、宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。）