独学：

读一读：小组内自由读课文。

想一想：看看课文主要讲了什么？

互学：

议一议：小组内讨论总结。

群学：

课文由两封信组成，一封是张国强同学写给柯岩老师的信，他认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他，感到很寂寞，所以写信向柯岩老师讨教，希望得到柯岩老师的帮助。一封是柯岩的回信，她在信中通过合理的推断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强要取人之长，补己之短，要与朋友知心交心，患难与共。

自主学习探究三：课文内容学习。

独学：

读一读：再次朗读课文。

想一想：张国强同学为什么要给柯岩老师写信?信叙了

哪些苦恼?

谈一谈:柯岩老师是怎样帮助张国强分析原因的?柯岩

老师回信中还叙述了自己的亲身经历，这有什么作用?

互学：

小组内讨论交流学习。

群学：