人教版小学语文五年级下册《综合性学习》教案(第三课时)
人教版小学语文五年级下册《综合性学习》教案(第三课时)第2页

  (4)这一次跨越大西洋的不可能的救助行动,带给你怎样的启示。

  学生可能有多种多样的回答,教师要善于总结,引导学生发现信息传递方式的进步,使不可能的事成为了可能。

  2、重点阅读《神奇的电脑魔术师》。

  (1)默读材料,说说电脑能变哪些"魔术"?

  (2)教师展示电脑制作的多媒体作品,让学生感受信息传递的进步。

三、学科整合,延伸体验:

  1、结合信息技术课,让学生自己动手操作,如在电脑上欣赏照片、音乐、动画,收发邮件、贺卡等,亲身体验多媒体电脑和网络的神奇,感受现代信息传输的方便快捷。

  2、谈谈电脑和网络给自己和家人生活、学习、工作带来的变化。

教学反思: