课

堂

学

习

流

程 自主学习

1、认真默读课文，思考：科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密,做了几次试验,怎样做的,证明了什么? 填写表格。（小组自主、合作、探究讨论完成 ）

试验顺序 试验方法 试验结果 实验证明 第一次 第二次 第三次

　　 合作探究

讨论：科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？

基

础

训

练 一、将加点的词换个意思相近的词。

1、难道蝙蝠的眼睛特别敏锐吗？ （ ）

2、人民从蝙蝠身上得到了启示。 （ ）

3、科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（ ）

三、按课文内容填空。

科学家发现了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并模仿它，给飞机装了（ ）那么，蝙蝠和雷达的联系是： 蝙蝠的（ ）是雷达的（ ） 蝙蝠的（ ）是雷达发出的（ ） 蝙蝠的（ ）雷达的（ ） 拓

展

练

习 由蝙蝠获得启示发明雷达解决了飞机在夜间飞行安全的问题，这就是属于近代的一门科学--仿生学。我也知道的有关仿生学的资料，有：

人们从（ ）身上得到启发，发明了（ ）。

人们从（ ）身上得到启发，发明了（ ）。

人们从（ ）身上得到启发，发明了（ ）。

人们从（ ）身上得到启发，发明了（ ）。 我的

收

获 名言

警句 世界上所有美好的事物都是创造力的果实。--米 尔