教科版小学语文六年级上册《古诗三首》教案
教科版小学语文六年级上册《古诗三首》教案第5页

 (三)、自学理解诗意。

  课件出示:

  自学提示:

  理解诗句的意思,感受洞庭秋夜是怎样的一幅景象。

  方法提示:看注释和插图、查字典、联系上下文、查阅资料等。 (四)、感受湖光秋月的和谐

1、"湖光秋月两相和"。想像湖光是什么样子的秋月又是怎样的,才能非常和谐。

2、天空明月:你能用上一些词句来形容吗?洞庭湖水呢?水平如镜、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧。可联系第二句:"潭面无风镜未磨"理解。

为什么会有镜未磨的感觉呢?这与当时湖面上光线不足,水波不兴的情境相合,未磨的镜面,平而不滑,明而不亮,朦朦胧胧,用来形容月夜湖光,最好了。还有结合孟浩然诗句"八月湖水平,寒虚混太清,气蒸云梦泽,波撼岳阳城。"另外诗人置身于特殊的观察位置--岳阳楼月夜俯望洞庭。

  3、读不仅能解诗意也能入诗境。再读这两句诗,你可以站着,坐着,或者边走边吟诵,你的眼前出现怎样的画面呢?引导:想像湖光秋月怎样两相"和"?

  小结:,洞庭秋夜浪痕休。月色中的千里洞庭湖宛如一面未加磨拭的巨大的铜镜,朦胧、温柔、静谧。他们结合得那么融洽、和谐,使我们不愿去打扰他们。月光下的洞庭湖真让人如痴如醉啊!让我们再来读中体验这种和谐的美。

  (五)、体验洞庭秋月下山水的和谐

  "遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺"。

  山水色:山指君山,这句诗的意思是远远望去,洞庭湖和君山就像"白银盘里一青螺"。

  读了这句诗你仿佛看到了什么?引导:这句诗中,把什么比作了什么?把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。为什么要这样比喻?把月夜下洞庭的山水变成了一个精美绝伦的工艺品。

适时出示视频、适时交流资料,感受比喻得贴切。(1)君山与田螺姑娘的传说。他的样子像田螺,颜色是绿色的。(2)另外"白银盘"是说在皓月银辉映衬之下,湖水愈加清亮,君山愈显青翠,洞庭水愈显清澈,山水浑然一体,望去如同一只雕镂透剔的银盘里,放了一颗小巧玲珑的青螺,十分惹人喜爱。