【课件：终于，一艘小艇追寻着歌声驶来了！】看出是歌声给小艇指明了方向，所以小艇才能救人。

　　（1）、你知道什么是追寻吗？（跟踪寻找）小艇就是跟踪着歌声的方向寻找到了遇难的人们。

　　（2）、刚刚还在水中挣扎的你看到小艇，有什么感觉？

　　（3）、刚刚还漂浮在海水中孤独无助的你看到小艇又有什么感觉？

（五）、品读课文，感悟升华

　　1、刚刚我们从字里行间体会到歌声不仅给了马金纳求生的勇气和信心，而且给所有听到它的人们无穷的力量。而这充满希望的歌声却是从一个不满十岁的小女孩口中传出来到。[课件：图片]你认为她是个怎样的女孩？[课件：（ ）的女孩]自由读课文，找到你的依据并和同桌说说。

　　2、面对死亡的威胁女孩没有绝望用自己稚嫩救了大家。如果你是得救的一员你会说什么？如果你是救生艇的船员你会说什么？

　　3、是啊，大家都有许许多多感激的话要对小女孩说，因为【课件：大家从内心--引读：感谢这位小姑娘，是她用自己的歌声，给人们增添了勇气和力量，是歌声救了大家。】

　　4、今天我们认识了一个了不起的小女孩，同时我们也明白了一个道理：无论今后面对什么样的困难，勇气、信心和乐观往往会给我们带来奇迹。我国青海玉树刚刚发生了7.1级大地震，面对这样的灾难，我们中国人不会没有被吓倒，我们同样要用勇气、信心、力量去建设玉树人们新的的家园，去创造我们的奇迹。这节课我们就上这。