沪教版小学语文二年级上册《到太空去》教案(第二课时)
沪教版小学语文二年级上册《到太空去》教案(第二课时)第2页

(与现实生活进行比较)

随机:

(1) 写"餐具"的句子:

指名说,(板书:餐具),指导朗读。

问:为什么会做成有磁性的?

引读:......不然......

(2) 写"米饭"的句子:

指名说,指导朗读(读好"不然、一粒一粒、一颗颗"词语)

理解什么东西是糊状的?

引读:如果......就......不然......

(3) 回到"任何东西只要轻轻一碰,就会漂浮起来"

任何东西是指什么?

为什么会漂浮起来?(初步感受失重状态)

(4) 感受第三小节的写法:

先总的写,再具体写餐具与米饭。

分这两部分进行朗读指导。

(5)写"睡觉"的句子:(板书:睡觉)

①抓动词:挑选一种你喜欢的睡姿来表演。尤其要理解"拿大顶"的意思。这个使你倍感不适的动作在太空中做起来也是轻轻松松的,所以文中用了一个词"甚至"(出示媒体),指名读,全班读。

②换词:不过要想在太空中安安稳稳地入睡,有什么要特别注意的吗?

句中的"否则"可以换一个词,使句子的意思不变。

(不然)

3、太空的生活为什么这样有趣?用直线划出相关的句子。(板书:失重状态)

(1)理解:失重状态