(部编本)人教版(新)小学语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》教案
(部编本)人教版(新)小学语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》教案第2页

  2、这篇课文讲了一件什么事?

  (1)这篇课文主要讲的是:小蝌蚪去找她的妈妈,先碰到了鲤鱼,又碰到了乌龟,最后才找到了他们的妈妈青蛙。

  (2)这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。

  随机板书:找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写"变"字

  三、配乐朗读,初步感知:

  1、师配乐范读,学生回答:这篇课文有几个自然段?在书上标出。

  2、学生配乐按自然段接读课文后,认读二类字。

  灰黑色迎上去阿姨头顶披着鼓着

  3、小蝌蚪是怎样变成青蛙的?

  板书:长出后退长出前腿尾巴变短

  四、研读课文,理解内容:

  1、那蝌蚪是什么样?学习第一段

  帯动作表演读,突出小蝌蚪的特点,增加趣味性,加深对蝌蚪外形的认识。

  2、青蛙什么样?学习第四段:

  采用换角色自述的方式,让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如--

  例:我是一只大青蛙,我头上鼓着一对大眼睛,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,四条腿,宽嘴巴。(阐述自己的特征)

  3、跳课中操《小青蛙找家》

  4、指导写"披"字

  5、采用分角色朗读、帯头饰表演等形式分别学习二、三、五段。

  (1)用情景模拟和看课件演练的形式,让学生理解"迎上去"、"追上去""游过去"