2018-2019学年高中数学浙江专版选修2-3学案:第二章 2.3 2.3.1 离散型随机变量 Word版含解析
2018-2019学年高中数学浙江专版选修2-3学案:第二章 2.3 2.3.1 离散型随机变量 Word版含解析第5页

  [一题多变]

  1.[变条件]若本例(2)中条件不变, 所取卡片上的数字之差的绝对值为随机变量ξ, 请问ξ有哪些取值? 其中ξ=4表示什么含义?

  解:ξ的所有可能取值有:1,2,3,4,5.

  ξ=4表示"取出标有1,5或2,6的两张卡片".

  2.[变条件, 变问法]甲、乙两队员进行乒乓球单打比赛,规定采用"七局四胜制",用X表示需要比赛的局数,写出X所有可能的取值,并写出表示的试验结果.

  解:根据题意可知X的可能取值为4,5,6,7.

  X=4表示共打了4局,甲、乙两人有1人连胜4局.

  X=5表示在前4局中有1人输了一局,最后一局此人胜出.

  X=6表示在前5局中有1人输了2局,最后一局此人胜出.

  X=7表示在前6局中,两人打平,后一局有1人胜出.

  

  解答用随机变量表示随机试验的结果问题的关键点和注意点

  (1)关键点:解决此类问题的关键是明确随机变量的所有可能取值,以及取每一个值对应的意义,即一个随机变量的取值对应一个或多个随机试验的结果.

  (2)注意点:解答过程中不要漏掉某些试验结果.    

  

  

  层级一 学业水平达标

  

  1.将一颗骰子均匀掷两次,随机变量为(  )

  A.第一次出现的点数

  B.第二次出现的点数

  C.两次出现点数之和

  D.两次出现相同点的种数

解析:选C A、B中出现的点数虽然是随机的,但它们取值所反映的结果,都不是本题涉及试验的结果.D中出现相同点数的种数就是6种,不是变量.C整体反映两次投掷的结果,可以预见两次出现数字的和是2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,这11种结果,但每掷一次前,无法预见是11种中的哪一个,故是随机变量,选C.