学生进行讨论交流,教师巡视了解情况。

　　组织学生汇报交流,总结归纳:长方形、正方形的周长的计算方法主要有两种。

　　(1)根据周长的含义:封闭图形一周的长度就是图形的周长,我们可以把围成长方形的四条边长度依次相加就是长方形的周长,把围成正方形的四条边的长度依次相加就是正方形的周长。

　　(2)结合图形的特征:长方形的特征有对边长度相等,所以长方形的周长=(长+宽)×2;正方形的特征有四条边的长度都相等,所以正方形的周长=边长×4。

　　2.教学例5。

　　师:现在我们一起来做一个拼图游戏,用手中的16张边长1分米的正方形纸拼长方形和正方形,看你能拼出多少种不同的图形,完成下面的表格。跟小组的同学一起完成吧!

长 宽 周长 　　　　学生进行小组活动;教师巡视了解情况。

组织学生交流展示拼图结果: