七年级上册新人教版语文《第6课:散步》教案教学设计免费下载
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  3、想一想本文记叙了一件什么样的事情?(以小男孩的身份叙述)

  明确:有一天,我的奶奶爸爸妈妈和我,在一个春光明媚的日子里到田野去散步。我的奶奶身体不太好,她本不愿意出来,但爸爸说正因为如此,太应该多走走,这样对身体有好处。于是,奶奶就拿了外套和我们一起去散步。后来发生了分歧,奶奶要走大路,因为大路平顺;而我要走小路,小路有意思。爸爸思考了一会,他觉得伴同奶奶的时间不太长了,所以决定要走大路。但奶奶却摸摸我的头,改变了主意,最后我们还是走了小路。到了一处不好走的地方,爸爸蹲下身子,背起了奶奶,妈妈蹲下身子背起了我。我们 一家人说说笑笑,非常愉快。

  三、深入文本

  1、过渡:你们听得很认真,值得褒奖,但要想真正走进作者的内心世界,还需多读。其实一个家庭要想和美,"敬老"是一个决定的因素。家庭和美,还需要家庭成员间相亲相爱。试着用用一个词语评价文中人物。明确:

  儿子懂事乖巧、聪明可爱。(描写手法:语言)依据:①小家伙突然叫起来:"前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。"我们都笑了。②在爸爸决定走大路时,这个孩子没有坚持走小路不可,他听从了爸爸的话,是个懂事的孩子。

  妻子温柔贤惠。(描写手法:动作)依据:①妻子呢,在外面 ,她总是听我的。在外面,她尊重丈夫给丈夫面子,在家就不同了,可以互相批评,做到内外有别。妻子没说一句话,那是在等待丈夫的决定。一旦丈夫说:"走大路"她就会毫不犹豫的支持丈夫的意见, 走大路。这就说明了她是一位操持家务的贤妻良母。②课文中这样描写它"妻子也蹲下来,背起了儿子。"没说一句话,做了四个动作:听、蹲、背、走。一言未发,默默去做。"我"提出全家去田野散步,她无言地同去;"我"决定走大路,她无言地默许;母亲改变主意走小路,她无言地顺从;"我"背起了母亲,她无言地蹲下来背起了儿子。此时无声胜有声,一切尽在不言中。无言恰到好处的表现了妻子的美德。

  母亲慈爱、谦让、有涵养。(描写手法:语言、动作)依据:①母亲本不愿出来的......就像我小时候很听她的话一样。能体谅到儿子的一片孝心,害怕拖累儿子。又十分信赖儿子。②母亲改变了主意:"还是走小路吧。"因为母亲知道了孙子要走小路的原因,"那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘"。走小路是孙子所感兴趣的,不愿意为难自己的儿子,又怕孙子收委屈,反映了母亲对孙子的爱喝呵护,表明母亲是一个善解人意爱护晚辈的人。

"我"孝顺善良。依据:①我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:"走大路。