展示点拨

任务一；字词我指点

1、可尝试当小老师，带领全班学习难记难写的字（可范读、指名读、小组竟读、全班齐读等）形成全班互动。

2、我是小小老师，我能带领大家学习重点词语的意思。

任务二：我是朗读家

采用多种形式朗读课文，要求正确流利。

任务三：我是分析家

我来给大家讲解课文主要内容。 巩固提升

1、完成两导两练第一课时达标检测。

2、 按要求改写句子。

（１） 金吉娅送给小姑娘一个洋娃娃。

"把"字句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

"被"字句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（２） 我怎么能责怪金吉娅呢？

　陈述句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

归纳梳理

给予树

　　　　　　　谈谈你的收获

我的收获

与

困 惑