3、 展示反馈：

（1） 出示问题，指名回答；

（2） 开火车回答问题；

（3） 小组比赛回答问题。

4、达标检测（分层设计：A、B、C）

A、读拼音，写汉字。

pī pínɡ bō lí cōnɡ mínɡ jué xīn

（ ） （ ） （ ） （ ）

pò suì huànɡ dànɡ jiāo ào ɡē bó

（ ） （ ） （ ） （ ）

B、 填空。

目不（ ）（ ） 风（ ）日（ ） 从（ ）（ ）降

团结（ ）（ ） 坐 井（ ）（ ） 夜 深（ ）（ ）

C、按要求在（ ）里填上恰当的词语。

写出带点词语的反义词：

1、 小明家很富裕，可小东家很（ ）。

2、 谦虚使人进步，（ ）使人落后。

3、 遵守纪律要表扬，违反纪律受（ ）。

课堂评价与反思