2019-2020学年北师大版选修2-2 复数的几何意义 学案
2019-2020学年北师大版选修2-2    复数的几何意义   学案第3页

方法二 利用复数的几何意义,由|z|<4知,z在复平面内对应的点在以原点为圆心,以4为半径的圆内(不包括边界),

由z=3+ai知z对应的点在直线x=3上,

所以线段AB(除去端点)为动点Z的集合.

由图可知:-

反思与感悟 利用模的定义将复数模的条件转化为其实、虚部满足的条件,是一种复数问题实数化思想;根据复数模的意义,结合图形,也可利用平面几何知识解答本题.

跟踪训练3 已知复数|z|=1,求复数3+4i+z的模的最大值及最小值.

解 令ω=3+4i+z,则z=ω-(3+4i).

∵|z|=1,∴|ω-(3+4i)|=1,

∴复数ω在复平面内对应的点的轨迹是以(3,4)为圆心,1为半径的圆,如图,容易看出,圆上的点A所对应的复数ωA的模最大,为+1=6;圆上的点B所对应的复数ωB的模最小,为-1=4,

∴复数3+4i+z的模的最大值和最小值分别为6和4.

         复数与函数的综合应用

对于求复数的题目,一般的解题思路是:先设出复数的代数形式,如z=a+bi(a,b∈R),利用题目给出的条件,结合复数的相关概念和性质,列出方程(或方程组),求出a,b,最后将复数的代数形式写出来.

例4 已知f(z)=|2+z|-z,且f(-z)=3+5i,求复数z.