②引导学生关注第四自然段中描写事物特点的词语，如"隆隆的雷声""飘动的云"，这些词语生动形象地表现了宇宙的美丽。

四、布置作业

　　激发学生阅读神话故事的兴趣，准备参加"故事大王"的评选活动。

板书设计

　　　　　　　　　　　　　 18 盘古开天地

　　　　　　　　　　　　　　　　开天辟地

　　　　　　　　　　　 创造　　 顶天立地

　　　　　　　　　　　　　　　　身化万物

教学反思：