教 学 过 程 调整教案 一件坏事怎么变成了好事，其中有什么奥妙吗？我

　　们下堂课学习。

　　四、指导观察、练习写字。

　　⒈让学生先观察文后每个字在小楷格中的位置，然后在小组中进行交流。

　　⒉教师重点指导并范写"糟、楼梯、脑筋"这几个字、词。