一、自主预习

一、 动物的运动

1、 组成：骨骼-关节的结构： 、 、关节囊、关节腔、关节软骨；具有 性、 性。

2、 肌肉 ：结构： 和

　　　　　　　特性：

3、产生：在 的支配下，骨骼肌收缩，牵动着骨绕关节活动完成骨、关节、肌肉的协调。

二、动物的行为

1、先天性行为：生来就有的由体内 决定的行为，如：蜘蛛结网，蚂蚁筑巢，蜜蜂采蜜

2、学习行为：在 基础上，通过 作用，由 和学习而获得的行为。

3、社会行为：概念：动物营群体生活， ，

特征：明确 、一定 、

信息交流：动作、 、 等

通讯：性外激素

意义： 二、自信展示

探究点一：动物的运动

• 例一：下图是骨骼肌和关节模式图，据图分析

1、甲图中，完成托起哑铃动作必须 的支配下由肱二头肌 ，同时，肱三头肌 来共同完成。

2、甲图为肘关节，在托起哑铃动作中的作用是

3、乙图中关节软骨的作用

4、从甲图看出肱二头肌附着在 上，肱三头肌收缩需要的能量来自

探究点二：动物的先天性行为和学习行为

例二：鸟类的黑手党---杜鹃，将自己的卵产在别的小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂养杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是（）

a、是先天性行为 b、学习行为 c、是由遗传因素决定的 d、是由环境因素决定的

探究点三：社会行为

例三：1、不具有社会行为的动物有（）

a、 鲫鱼 b 、白蚁 c、大雁 d、金丝猴

2、通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通讯是靠（ ） a、声音 b、表情 c、气味 d、舞蹈