（3）说一说学生围绕省略号进行合理想象，体会桑娜善良的好品质。

　　她想到了丈夫抚养自己5个孩子的艰辛，现在又多了2个孩子，这不是雪上加霜吗？这是哪一处？可能是有什么声响使桑那以为丈夫回来了，然后又判断出不是丈夫回来了的一处是？还有自己对自己的责怪的省略：明明知道丈夫养活5个孩子够苦的了，为什么还要抱他们回来呢？今后的日子怎么过啊？接着她猜测丈夫会打她，但是她一点也不后悔，心理反倒安定下来的省略是哪一处？

　　师小结：由矛盾到平静的心理活动的描写，对表现桑那的品质起着重要的作用，充分表现出了她对西蒙一家的关心和她善良的品质。

　　（4）议一议1如果把...2如果不把...3宁可...也要

　　三、体会渔夫的品质。

　　1、盼着又不敢见的渔夫（桑娜的丈夫）回来了，他是否像桑娜想的那样呢？他会怎样做？下面请勾出描写渔夫品质的句子。

　　2、生："我们总能熬过去的"回到现实中一想，我们的日子的确很苦，如今又添了2个孩子，真是雪上加霜，日子真难熬啊。（从"熬"字可以看出，渔夫过着苦日子，但是很坚强，想带了7个孩子战胜困难，度过难关。足以说明渔夫和桑那一样有关心他人的美好心灵。）（出示：难句解析）

　　3、师：在抱回孩子的这这件事上，桑那和渔夫事先商量了吗？没有商量而想法和做法完全一致，叫什么？（不谋而合）说明了穷人和穷人的心是相通的。是的，抚养这2个孩子成人是不简单的，这中间要要消耗他多少精力、体力乃至生命，为了帮助别人，他和桑那宁愿自己受苦受累，桑那和渔夫多么善良啊。（出示：贫穷的人往往富于仁慈）

　　四、拓展现实；激起学生的同情心（出示图片）

　　五、作业：再造想象。

　　那他们今后的生活会怎样呢？请同学们根据书上的插图描写。