板书：电源→电压→电流。电压是形成电流的原因。电源是提供电压的装置。

(二)、新课教学

1、电压

（1）、电源是提供电压的装置。

（2）、电压是形成电流的原因。

（3）、单位：伏特，简称伏，符号V ；常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。1kV=1000V 1v=1000mV 1mV=1000μV。

（4）练习：256KV= V 220V= KV= mV

(5)、常见的电压值： 一节干电池：1．5V 一个蓄电池：2V 家庭电路：220V。 对人体的安全电压：一般不高于36V 老师特别提示：（学生齐读）

2、电压的测量──电压表

（1）、观察电压表，你可以获得哪些信息？（学生思考后回答） 量程和分度值： 0～3V，分度值是0．1V；0～15V，分度值是0．5V。

　　（2）、练习从电压表上读数。老师小结，首先要看清所选用的量程，再看清最小分度值表示多少，然后再看清指针所指的位置，读出正确的读数。

　　 （3）、电压表的使用: a.电压表要与被测电路并联.b被测电压不超过电压表的量程 c电压表接进电路时,要使电流从其"+" 接线柱接进电路, 从"-"接线柱流出; d电压表可以直接接在电池的两极 上,这时它测的是电池的电压。

3、应用规律拓展延伸：

电压表和电流表在使用上的相同点和不同点。

相同点：（1）使用前都要较零。 （2）电流 "+"入， "－"出 （3）被测电流或电压的大小都不能超出电表的量程。

不同点：（1）量程与分度值 （2）是否允许直接接到电源两级

六、归纳小结

这节课我们通过水流现象和电压现象的对比，明白了电压是产生电流的原因，电源是提供电压的装置。同学们在以后学习电学知识时，可以用这种对比方法去想象自由电荷在电路中的流动，把看不见的现象在自己的头脑中形象化，就能加深对电现象的理解。

七、布置作业

1、P59：1、3、4 2、完成同步练习册

八、教学反思：