人教版小学语文六年级上册《回顾 拓展三》教学设计
人教版小学语文六年级上册《回顾 拓展三》教学设计第2页

  的能力。

  二、日积月累

  1、诚信是中华民族的传统美德,几天我们一起欣赏有关中华民族的传统美德的名言警句。

  2、自由读句子,把句子读通顺。

  3、同桌互读,借助工具书理解交流句子的意思。

  4、全班交流,交流句意:

  "轻诺必寡信"意思是轻易向别人承诺的人,一定很少讲信用。

  "民无信不立"意思是如果百姓对当局失去信心,那么国家就失去生存之本。

  "不精不诚,不能动人"意思是不真诚就不能打动别人。

  "诚者,天之道也;诚之者,人之道也"意思是真诚,是万事万物共同遵循的准则;真诚待人,是做人的基本准则。

  "有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易"意思是答应给别人的东西,一丝一毫都不能少;与人约好的时间,一时一刻也不能改。

  5、学生自由吟诵。

  6、学生交流课前收集的名言警句。

  三、课外书屋

  1、自由读。

  2、交流最感兴趣的地方。

  3、交流课外阅读的其他歌颂人的美好心灵的作品。

  4、拓展阅读:

  绿山墙的安妮(片段)

那天晚上的节目是一连串"激动人心的节奏",至少对于观众席上的一位倾听者来说是这样的。当唱诗班唱起《飞翔在远处的娇嫩的雏菊上》时,安妮凝视着天花板,好像那上面有着彩绘的天使;当萨姆·斯隆用动作表演"塞克里怎样使母鸡抱蛋"时,安妮大笑不止,使得坐在她附近的人们也笑了起来,不过他们是受了她的感染,并非觉得有趣,因为这个选篇即使在阿冯利也已经老掉牙了;当菲利斯先生用最激动人心的语调朗诵马克·安东尼在凯撒遗体前的演说时,安妮感到,只要有一位罗马公民带头,她就会当场站起来参加叛变。