活动三：违法与犯罪

1、违法行为（1）仔细观察教材第89页的三幅图片"违法与犯罪"。仔细辨析三幅图片的主人公的行为，左、中、右分别属于哪种违法行为？你能找出相关的法律条文吗？

(2)根据上述行为。给违法行为下个定义，并给违法行为分类。（展示课件）

2、犯罪行为阅读教材88页辅助文"名牌的诱惑"，思考探究问题：（1）被害人被徐某打成颅内严重损伤，徐某受到了严厉的刑罚处罚，你认为徐某的行为属于什么行为？为什么？犯罪的三个特征（出示课件）

3、违法犯罪行为都要承担相应的法律责任。（出示课件）

四、课后小结：不良行为与违法、犯罪只有一步之遥。

五、课堂练习： 练习册

　　板书设计：

　　 一般不良行为

　　 未成年人的不良行为 严重不良行为

千里之堤 一般违法 行政、民事违法

溃于蚁穴 一般违法与犯罪

犯罪 刑事违法

教师：可见，一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者没有不可逾越的鸿沟。

点拨引导：我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。

先让学生说本节课的收获后进行简短小结

检查指导，完成练习

自主学习，合作讨论：

合作探究案例（一）

1、 学生自主学习，阅读教材。

2、小组合作快速完成讨论，选出代表发言

自主探究案例（二）、（三）

3、学生沟划内容

先让学生说本节课的收获后进行检查指导，完成练习.

学生说说本节课的收获

作业 设置 完成练习册42页能力提升部分练习题 教

学

反

思 等级评价

（A/B/C/D）