2. 教师范读，想想课文有几个自然段，每一个自然段的前面标上序号。

　　　3. 说说课文讲的是什么事。

。

　　三、多种方法，识记生字

　　　1. 看实物识字：铅笔笔盒课桌美术课本

　　　2. 读句子识字

　　　　（1）她把铅笔削好，放进铅笔盒，准备上美术课。（铅、削、盒、术用红色区别）

　　　　（2）她皱起眉头，吞吞吐吐地说："我怕你不注意把笔尖弄断了。"（皱、吐、注用红色区别）

　　　3. 分辨翘舌音：术、惹、桌、注、皱。

　　　4. 分辨多音字：吐吞吞吐吐呕吐削铅笔剥削

　　　5. 比较形近字：术、木吐、土注、住盒、和削、消由、甲

　　　6. 画出文中生字组成的词语，读一读

　　　　　美术课绿铅笔惹人爱吞吞吐吐桌子盒子注意皱眉头风景