教学目标：

认识3个生字，会写8个字，初步感知课文内容。

教具准备：生字卡片，图片。

教学过程：

一、 解题、导入新课。

坐井观天，坐在井底看天。

二、 识字写字。

三、 朗读课文，初步了解课文内容。

1、 小组分角色朗读课文。

四、 板书设计。

　　　13坐井观天

　　　井沿、无边无际、不信

教学反思:

　　　第二课时

教学目标：

　　了解课文内容，能分角色朗读课文，初步理解寓意。

教具准备：生字卡片，图片。

教学过程：

一、 导入新课。

二、 自由读课文，画出青蛙和小鸟的对话，读一读。

三、 小组合作学习：分角色读一读对话。

四、 指名读一次对话并借助图片理解。

五、 感悟第三次对话：青蛙和小鸟为什么会有不同的看法？用"因为......所以......"回答。

六、 感悟第三次对话。

分角色朗读课文，从寓言故事中你懂得了什么？