部编人教版九年级下册语文《第5课:孔乙己》教学设计教案
部编人教版九年级下册语文《第5课:孔乙己》教学设计教案第3页

〔提问〕:小伙计所管职务和所处环境使人有什么感觉?

明确:单调无聊"叫人活泼不得"反衬出"只有孔乙己到店才可以笑几声",为孔乙己出场作了铺垫。

学生思考讨论回答。小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系,有什么作用?

〔明确〕:咸亨酒店是当时社会的缩影,是孔乙己生活的典型环境,具有鲜明的时代特征和地方色彩。小说以咸亨酒店为中心舞台展开情节,孔乙己悲剧的一生得到了完整而深刻的表现。

九、布置作业:

根据"理解--分析"的要求熟悉课文。

第二课时

一、复习提问:

复述咸亨酒店两种顾客的不同特点。

二、学生朗读第四节,结合"理解·分析一"分析孔乙己的典型性格。

〔提问〕:"孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人",他究竟属于哪一类主顾?这说明了孔乙己的什么特点?(启发争论,教师归纳时用虚线把原板书"长衫"和"柜外、站喝"联结起来,补写"孔乙己"三字如上表。)

明确:"短衣帮"与"长衫客"之间等级森严,隔着鸿沟。孔乙己"站着喝酒",说明社会地位低下,应属"短衣帮";而"穿长衫",总想保持读书人架式,却穷困潦倒,不能"踱入"房里,与长衫并起并坐。孔乙己经济状况、社会地位与思想意识的严重矛盾,充分说明了他深受封建思想毒害。

短短一句话点明了孔乙己的身份、地位和性格特点。

三、学生朗读第5 节

〔提问〕:小说怎样细致刻画了孔乙己的肖像,这些描写说明了什么?

明确:"身材很高大"表明原本具有谋生条件,"青白脸色"说明他过着半饥半饱的生活,"皱纹间常夹些伤痕"表明他饱受生活折磨,常遭欺凌侮辱。"乱蓬蓬的花白胡子"点明他已是风烛残年。长衫脏而不洗,破而不补,又不肯脱去,表明他好逸恶劳,潦倒不堪,自视清高,"万般皆下品,唯有读书高"的封建思想已渗透骨髓。