2018-2019学年人教A版 选修2-2 1.2.1几个常用函数的导数 教案
2018-2019学年人教A版 选修2-2  1.2.1几个常用函数的导数 教案第4页

教学过程:

一.创设情景

  我们知道,导数的几何意义是曲线在某一点处的切线斜率,物理意义是运动物体在某一时刻的瞬时速度.那么,对于函数,如何求它的导数呢?

  由导数定义本身,给出了求导数的最基本的方法,但由于导数是用极限来定义的,所以求导数总是归结到求极限这在运算上很麻烦,有时甚至很困难,为了能够较快地求出某些函数的导数,这一单元我们将研究比较简捷的求导数的方法,下面我们求几个常用的函数的导数.

二.新课讲授

1.函数的导数

根据导数定义,因为

       所以

函数 导数 表示函数图像(图3.2-1)上每一点处的切线的斜率都为0.若表示路程关于时间的函数,则可以解释为某物体的瞬时速度始终为0,即物体一直处于静止状态.

2.函数的导数

因为

       所以

函数 导数 表示函数图像(图3.2-2)上每一点处的切线的斜率都为1.若表示路程关于时间的函数,则可以解释为某物体做瞬时速度为1的匀速运动.

3.函数的导数

因为

    

所以

函数 导数 表示函数图像(图3.2-3)上点处的切线的斜率都为,说明随着的变化,切线的斜率也在变化.另一方面,从导数作为函数在一点的瞬时变化率来看,表明:当时,随着的增加,函数减少得越来越慢;当时,随着的增加,函数增加得越来越快.若表示路程关于时间的函数,则可以解释为某物体做变速运动,它在时刻的瞬时速度为.

4.函数的导数

因为

    

所以

函数 导数

5.函数的导数

  因为

     

     

  所以

函数 导数 (2)推广:若,则

函数 导数 三.课堂练习

1.课本P13探究1

2.课本P14探究2

四.回顾总结

五.布置作业