(3)对更戍法进行适当调整。

　　3．取士之法的特点：关注人才培养，注重培养实用创新型人才。

　　探究点二　王安石变法的评价　

　　[史料探究]

　　材料一　(王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。......及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。

　　--苏辙《栾城三集》

　　(1)据材料一分析，王安石变法失败的原因。

　　[答案]　损害了大官僚、大地主的利益，引起他们的反对；新法在执行中存在着危害百姓的现象。

　　材料二　变法派所制定的一些政策法令及其实践，虽还远远谈不到解放生产力，但对当时生产力的发展总还是有一些帮助的，因而是产生了积极的作用的。王安石既有军政韬略，又有施政才能，是一个卓越的政治家。

　　--邓广铭《北宋政治改革家王安石》

　　(2)材料二从哪一角度对王安石变法进行评价？

　　[答案]　从生产的角度和对历史的贡献的角度进行评价。

　　材料三　研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对王安石变法中的"青苗法"展开讨论：

　　甲：青苗法类似于今天的银行贷款，打击了当时普遍存在的高利贷行为，对人民有利。

　　乙：青苗法是国家向人民敲诈勒索，纯粹是为了增加政府的财政收入。

　　(3)你同意甲、乙哪种说法呢？试述你的理由。

　　[答案]　同意甲：青苗法在打击高利贷者对农民的盘剥、抑制兼并、保障农业发展等方面对人民有利。同意乙：青苗法增加了农民的负担，变成了变相的苛政。

　　[结论形成]

　　全面认识王安石变法

　　1．性质：封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动。

　　2．进步意义

　　(1)变法措施的推行，增加了政府的财政收入，增强了军事力量，使北宋的国力得到提高，在一定程度上改善了积贫积弱的局面。

　　(2)变法促进了社会经济的发展，有利于社会的进步，在中国历史发展进程中发挥了重要作用。

　　3．改革精神

(1)王安石在北宋中期阶级矛盾和民族矛盾非常尖锐的情况下进行变法，这种大胆改革