第二课时

教学内容：学习"日积月累"、"展示台"。

教学过程：

一、 导入

复习上节课内容，引入新课。

　　二、学习"日积月累"

　　幻想、夸张、拟人凑成了可爱的童话故事，读起它，心也会随它飞扬。正如在诗中漫步一般!你听--

　　1、配乐朗诵《雨中的树林》

　　2、喜欢这首诗吗?

　　3、用心、激情促读。(自由练读)

　　4、指名朗诵--点评--再读

　　5、点拨：童话世界可真有趣!正如《雨中的树林》所说，童话是小精灵，童话是滚动的雨珠，是串串项链，是青蛙击鼓跳舞，是又软又香的落花，是酸甜可口的浆果，是会变魔术的雨点儿。让我们再一次用情地朗诵这首小诗，让多彩、新奇的童话永驻心间。

　　6、感情朗读。(自由朗读、表演读、师生合作读、配乐读)

　　7、小结：同学们，希望你们以后能以想象为船，夸张为桨，拟人为帆，让你们的"童话号"驶向幸福的彼岸。

　　三、学习"展示台"

　　1、过渡：这单元的学习即将结束，先请同学们看一看教材中几位同学的学习成果展示。相信同学们的收获比他们更多，让我们一起来交流、交流，展示、展示。

　　2、分组展示学习成果。

　　3、组织参观学习成果展。

　　4、评价，然后把评价情况装入"成长记录袋"。

　　四、课堂总结

　　通过这节课的学习，说说你的收获。

　　五、布置作业

　　《童话天地》即将组稿，希望同学们八仙过海、各显神通，写童话、演童话、讲童话、办童话墙报、读童话、合作编写童话--精心准备。