一 导入

　　谈话。

　　畅谈生活,学习中你发现有哪些规律?说给同伴听。

　　提问:你是怎样发现这些规律的?学生叙述发现规律的过程。

　　师:正如同学们所说,发现规律要经历一个观察、对比和分析的过程。今天我们借助计算器共同探索乘除法计算中的一些规律。

　　 请学生回答

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钟 教学流程二（新知教学设计及学情预设） 批注