人教版高中语文必修4第2单元第7课《声声慢》课堂实录 Word版
人教版高中语文必修4第2单元第7课《声声慢》课堂实录 Word版第5页

此处明写菊花,也是暗写自己,是以花写人。我以为词中还有一个精彩的句子--"梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴",哪位同学能谈谈自己的感受呢?

  生:小雨缠缠绵绵,暗示词人内心的缠绵郁闷。

  生:到黄昏点点滴滴,说明她坐了很长时间,看了很久,愁了很久。

  生:看了李清照这句诗,我很快就联想到秋瑾的诗--"秋风秋雨愁煞人",还有《红楼梦》里的《红豆曲》,感觉这些词句都可以用来描述李清照后期家破人亡那种情感:"展不开的眉头,挨不完的更漏。""照不见菱花镜里形容瘦"。觉得"点点滴滴"的愁情和李清照后期种种愁苦总是缠缠绵绵地环绕着自己。

  师:我问一下"梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴",它不是滂沱大雨,而是点点滴滴的细雨,你能听到吗?什么时候才能听到?李清照听到这种雨打梧桐的声音到底怎样的感觉?梧桐细雨是中国古典文化中一个经典的意象......

  (见学生没有醒悟,教师投影展示如下诗句)

  梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。(温庭筠《更漏子》)

  碧纱秋月,梧桐细雨,几回无寐。(晏殊《撼庭秋》)

  窗在梧桐叶底,更黄昏细雨,枕前前事上心来,独自个,怎生睡。(欧阳修《一落索》)

  春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。(白居易《长恨歌》)

梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离。(周紫芝《鹧鸪天》)

  可堪疏雨梧桐,空阶络纬,背人处,偷弹泪珠。(张元干《祝英台近》)

  此情谁会,梧桐叶上疏雨。(黄升《酹江月·夜凉》)

  结合这几首诗,我想请同学谈一谈,梧桐秋雨给你怎样的感受?

  生:秋天梧桐叶子落了,打在上面,给人一种凄冷的感觉。黄昏给人的感