人教版小学数学五年级上册《除数是整数的小数除法》导学案(一课时)
人教版小学数学五年级上册《除数是整数的小数除法》导学案(一课时)第2页

 (1)在计算的过程中遇到了什么问题?(被除数和除数比较)

(2)被除数的整数部分比除数小,不够商"1" 那商几呢?为什么要商"0"呢?

  2.合作探究 (15分钟左右)

(1)例1 22.4÷4=5.6

例2 5.6÷7=0.8

例3 1.8÷12=0.15

  通过例1例2例3 发现被除数的整数部分比除数小

(2)由例2和例3可知:不够商"1",商"0",在被除数个位的上面, 也就是商的个位写"0",用"0"来占位。

第二次自主学习,合作探究

  1. 自主探究

(1)在什么情况下,小数除法中商的最高位是"0"?

(2)计算中遇到在被除数的末尾仍有余数时该怎么办?

在余数后面添"0"继续除的依据是什么?

  2. 合作探究

(1)当被除数的整数部分比除数小的时候,商的最高位是"0"。

(2)如:"12"除"6"可以根据小数末尾添上"0"以后小数大小不变的性质在"6"的后面添上"0"可看成60

个十分之一再除。