2.交流:引导学生从课文的描写中感受天气的寒冷，体会娃丽为他人着想的品质。

三、写话：

开头：风很大，雪也很大。娃丽踏着雪，很费劲地往前走......

（提示：学习课文描写天气寒冷和心理描写的方法，写写娃丽在送信时可能遇到的困难及她是怎么克服的。）

四、总结、拓展阅读

小结人物品质，教师讲述《做完生命里最后三件事》，激发课外阅读《100个为他人着想的故事》的兴趣。