2020版高考生物苏教版一轮复习讲义:第五单元 实验技能二 Word版含解析
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(1)实验假设:这两对等位基因在染色体上的位置存在三种类型,请你在下面的图示方框中补充其他两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。

(2)实验步骤:

第一步:粉色植株自交;

第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。

(3)实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:

①若________________________________________________________,则两对等位基因在两对同源染色体上(符合上图第一种类型);

②若________________________________________________________,则两对等位基因在一对同源染色体上(符合上图第二种类型);

③若子代植株花色表现型及比例为粉色∶红色∶白色=2∶1∶1,则两对等位基因在一对同源染色体上(符合上图第三种类型)。

答案 (1)其他两种类型如下图所示:

(3)①子代植株花色表现型及比例为粉色∶红色∶白色=6∶3∶7 ②子代植株花色表现型及比例为粉色∶白色=1∶1

解析 本实验的目的是探究两对等位基因(A、a和B、b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上。这两对等位基因可以分别位于两对同源染色体上,也可以位于一对同源染色体上,表现为连锁关系。探究过程如下:

(1)作出假设:假设这两对基因在染色体上的位置存在三种类型。具体类型图见答案。

(2)实验步骤:第一步:粉色植株自交。第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。

(3)实验可能的结果及相应的结论(不考虑交叉互换):

①若两对等位基因在两对同源染色体上,根据基因自由组合定律,AABB∶AaBB∶aaBB∶AABb∶AaBb∶aaBb∶AAbb∶Aabb∶aabb=1∶2∶1∶2∶4∶2∶