2018-2019学年高中数学人教A版选修4-5学案:第二讲 证明不等式的基本方法 优化总结 Word版含解析
2018-2019学年高中数学人教A版选修4-5学案:第二讲 证明不等式的基本方法 优化总结 Word版含解析第3页

  当且仅当a=b=时,等号成立.

  2.已知a>0,b>0,且a+b=1,求证: + ≤2.

  证明:要证 + ≤2,

  只要证≤4.

  即证a+b+1+2≤4.

  只要证≤1.

  也就是要证ab+(a+b)+≤1,

  即证ab≤.

  因为a>0,b>0,a+b=1.

  所以1=a+b≥2,

  所以ab≤,即上式成立.

  故 + ≤2.

   反证法证明不等式[学生用书P37]

  反证法是从否定结论出发,经过推理论证,得出矛盾,从而肯定原命题正确的证明方法,其步骤为:

  (1)分清命题的条件和结论,作出与命题结论相矛盾的假定命题(否定结论);

  (2)从假定和条件出发,应用正确的推理方法,推出矛盾;

  (3)断定产生矛盾的原因在于开始所作的假设不正确,于是原命题成立.从而间接证明了原命题为真命题.

   

  

  已知:在如图所示的△ABC中,∠BAC>90°,D是BC的中点.

  求证:AD

  【证明】 假设AD≥BC.

(1)若AD=BC,由平面几何中定理"若三角形一边上的中线等于该边长的一半,那么