培养学生结归纳的能力

七、板书设计

　　１．乡村与城市

　　聚落的概念

　　２．聚落与环境

　　影响聚落形成的因素

　　３．如何保护人类的文化遗产

八、教学反馈：

　　1、关于聚落的叙述，正确的是

　　A、有人居住的地方，称为聚落

　　B、一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落

　　C、居住在乡村聚落的人们主要从事手工和服务等工作

　　D、居住在城市聚落的人们主要从事工业和林业等工作

　　2、关于影响聚落形成和发展的因素叙述，正确的是

　　A、在一些河流的中上游的河谷两岸地区，聚落分布比较密集

　　B、在河流下游三角洲地区易海水淹没，聚落分布比较分散

　　C、在高山、荒漠地区，少有或没有聚落

　　D、在一些矿产地，由于开矿占有大量土地，所以，聚落较少

　　3、西亚村庄的房屋墙厚窗小的原因是

　　A、当地居民的风俗习惯决定 B、为了预防小偷进入民宅偷盗

　　C、为了抵挡当地寒冷的气候

　　D、厚墙是为了减少白天炎热的太阳照射，小窗是为了减少从沙漠地区吹来的热风

　　4、具有纳西族独特风采的丽江古城分布在我国的哪个省

　　A、江苏 B、四川 C、广西 D、云南

　　5、对于具有民族特色的传统民居，正确的方法是

　　C、应该大力保护具有民族特色的传统民居 D、不要乱动，任其发展

　　答案：1、B 2、C 3、D 4、D 5、C

九、教学反思（课后小结）

　　本节课的教学安排，可在充分利用教材的图片与文字的基础上，通过多种途径搜集各地景观图片，来丰富教学内容。

　　在比较城市与乡村两种聚落的差异时，可用图片对比的方式，引导学生直接地得到答案，也可让学生通过自身的感受，各抒已见。

　　保护世界文化遗产这部分内容学生完全可以通过自学，或是上网，查找资料等多种途径来完成。在设计教学的过程中，可把重点放在了聚落的发展与保护上。

十、"活动"参考答案

P.83活动思路：１．该活动引导学生通过观察图片，判断并描述乡村和城市景观的差异。应指导学生自主描述照片上看得到的差异，不要求一致的答案。例如城市景观：地形平坦，高楼林立，道路密集、绿地不多，无农田、果园等。而乡村景观，建筑物分布较为稀疏和低矮，道路较少，周围是农田、山林。２．