作文上的红双圈

　　　　　　　征文--展出--发表--成为作家--感谢

第四课时（总第 课时）

写作：难忘的回忆（小学生活）

　　活动目标：

　　回忆小学生活的点点滴滴，增进同学情，师生谊。

　　主持人：学生代表

　　准备阶段：

　　1、学生收集六年中给自己留下印象最深的人和事或者自己成长的故事写下或者口头准备好。

　　2、实物准备：照片、奖状等。

　　3、主持人准备好台词。

　　活动过程：

　　一、习作指导

　　1、谈话导入

　　六年了我们聆听着老师的教诲，与同学一起学习、劳动、游戏。今天就让我们的思绪尽情驰骋，从记忆中搜寻最让你心动的情景，唐我们一起分享那一个个印象最深的老师、同学，一件件难以忘怀的事吧。

　　2、拓展

　　翻开自己的日记、习作再次进行整理，注意真情实感。

　　二、学生开始写作。

　　三、作业设计

　　准备自己成长的故事

第五课时（总第 课时）

活动：难忘的--

　　一、学生主持过程（要求每个学生能上台演讲）

　　二、老师总结

　　1、师生共同评选活动中的优秀学生发奖品。

　　2、老师总结。

　　三、作业设计

　　预习新课

第六课时（总第 课时）

活动课

　　活动目标：

　　和同学们一起畅谈自己的成长故事，共同寻找班级成长的足迹。

　　活动准备：

　　1、主持人

　　2、学生继续收集资料

　　活动过程：

一、导语