1．游戏。

　　"对号入座"。

　　师：学习了6的乘法口诀有什么用呢？根据口诀能算出哪些乘法算式的积？我们做一个游戏--送算式"回家"。

　　教师将1×6、2×6......6×6、6×1、6×2......6×5等11张算式卡片分发给各小组，学生把它们贴到相应的乘法口诀后面。

　　黑板上形成板书：

　　一六得六 1×6 6×1

　　二六十二 2×6 6×2

　　三六十八 3×6 6×3

　　四六二十四 4×6 6×4

　　五六三十 5×6 6×5

　　六六三十六 6×6

　　 组织学生检查：是否有算式送错了家？

　　指出：六六三十六，只能算一道乘法算式。其它几句口诀，都能算两道乘法算式。

　　2．你会填吗？

　　3、用口诀。

3．解决问题。