Step5 New Text

1. Listen and point.

2. Listen and number. P16

3. Listen，repeat and find 'goes,does'.

4. Listen and answer:

Where does Amy go on Mondays?

Does Tom go to school on Mondays?

5. Act it out.模仿课文对话或者至少模仿1-2句自己最喜欢的句子。

Step6 Summary:

I /You/We/They... go to school on Mondays.

He/She/Sam/Amy/Daming... goes to school on Mondays.

通过本节课的学习我们知道 Ms Smart的朋友因为在美国，那里可能是周日的晚上,所以才不清楚 Sam, Amy 是否在家。如果大家有兴趣了解更多中外文化的差异，可以回家上网查一查。

Step7 Homework.

1.把今天的所学内容给父母说两遍,有点读笔的同学回家点读两遍课文。

2.制作调查表，调查自己家庭成员周末的活动安排。

板书设计：

Module5 Unit 2 Does your mum go to work on Saturdays?

教学目标

知识目标

掌握单词和句子Does she/he.?"及其回答 "Yes,she does/No,she doesn't."

技能目标

掌握一般疑问句的第三人称单数的句型及回答。

情感目标

培养学生的英语学习兴趣。

教学重点