三、诵读，整体感知文章

　　1．范读课文，学生勾画生字新词，并运用工具书查找读音和解释词义。

　　(1)给加点的字注音。

　　杠(gàng)　　棱角(léng)　　虔诚(qián)　　恭顺(gōng)

　　蠕动(rú) 豁然(huò) 凄凉(qī) 懈怠(xiè dài)

　　敦实(dūn) 蜿蜒(wān yán) 演绎(yì) 安营扎寨(yíng)

　　风云变幻(huàn)　　　接踵而至(zhǒng)　　　历历在目(lì)

　　川流不息 (chuān)　　漫不经心(jīng)

　　(2)解释下列词语的意思。

　　虔诚：恭敬而有诚意。　　恭顺：恭敬顺从。

　　懈怠：松懈懒惰。

　　蜿蜒：(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。

　　安营扎寨：原指军队搭起帐篷、修起栅栏住下，现泛指军队或其他团体建立临时驻地。

　　风云变幻：像风云那样变化不定。 比喻时局变化迅速，动向难以预料。

　　接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。

　　历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

　　川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不断。

　　漫不经心：随随便便，不放在心上。

　　2．学生朗读课文，小组合作讨论从文章结构。

　　第一部分(1自然段)：总写各拉丹冬的美丽的景色和人类对其的探险。

　　第二部分(2～11自然段)：详细介绍在各拉丹冬探险受挫和所见所感。

　　第三部分(12～14自然段)：离开各拉丹冬。

　　3．跳读课文，小组合作，从内容的角度整体把握课文。

(1)查找资料，了解各拉丹冬的地理位置和气候特点。想一想，这里为什么会成为长