七、板书设计

八、教学反思

二轮复习本来是查漏补缺，不能再将知识点详细重复，也不能讲学生都会的容易题目，否则是浪费时间，而我犯了这个错误；语言表达不够精炼，有口头禅，有重复，结巴，甚至错误；教学技能不够，学生已经能清楚回答问题，教师不需要再复述学生的回答；时间掌控不好，一堂课不是那么完整；对学生还不是很熟悉，不知道每一位学生对本节知识的掌握情况；语言美感缺乏，需要锻炼自己的发声；ppt做得不够好。

经常这次录课，找到了自己很多问题，希望能改进。