整个练习的设计体现了由浅入深、由易到难的认知规律。基本练习考察了学生的基础知识，增强了学生学习的自信心。提高练习是一个猜生日的游戏，通过这个游戏，不仅可以激发学生学习的积极性，还可以了解一些必要的社会知识和重大节日。

（四）总结归纳，落实主旨。

　同学们,时间过得真快,转眼间一节课又要过去了,在这节课中你有哪些收获呢?

（设计意图：以谈话的方式进行总结，不但重视了知识的反馈，而且重视了情感的培养，从而起到了知情共融的良好效果。）

　　五、板书设计： 年月日

一年有12个月

大月：1 、3、5、7、8、10、12 （31天）

小月：4、6、9、11 （30天）

2月：平年28天，闰年29天

平年全年365天，闰年全年366天