组织学生合作讨论，然后指名学生上台板演。

0 . 5 6 ...... 两位小数 0 . 5 6

× 0 . 0 4 ...... 两位小数 × 0 . 0 4

　　2 2 4 ......（四）位小数 0. 2 2 4

强调：乘得的积的小数位数不够，在前面用0补足，再点小数点。

（2）问：小数乘法应该怎样计算呢？

组织学生议一议，说一说，然后组织汇报。

归纳总结：

（1）先按整数乘法算出积，再给积点上小数点。

（2）点小数点时，再看因数中一共有几位小数，数就从积的右边起数出几位，点上小数点。

（3）乘得的积的小数位数不够，在前面用0补足，再点小数点。

三，巩固练习：

1. 不计算，判断积的小数部分有几位。

47 ×0.05（ ） 6.9 ×0.38（ ）