课 题 3.拍手歌 教学目标 1、正确、流利，有感情地朗读课文；

2、能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。巩固识字 教学重点 识记与动物有关的生字；熟读课文，能做拍手游戏 教学难点 交流动物知识，增强关爱和保护动物的意识 教具准备 多媒体 课 时 第二课时 教 学 过 程 教 学 行 为 一、复习

1.出示生字词，引导学生读生字。

2.出示课后词语.

（1）学生自由试读。

（2）同桌互读。

（3）指名读。

二、指导读课文.

1.学生自由读课文。

2.同桌互读课文.

三、指导写字

出示生字卡片，做找朋友（组词）游戏。

熊（ ）（ ）（ ）

指导书写"熊"。教师在田字格中范写，学生书空，练习写生字。

四、做拍手歌游戏

拍拍手，读儿歌

五、老师出示问题组织讨论.

提问：你还知道哪些动物？和同学交流。

结合课文学习发展学生的口语表达能力，在自由交流中了解更多的动物，加深对爱护动物的认识。

六、课文小结

你学了本篇课文以后知道了什么？引导学生树立爱护动物、保护动物的意识，和动物们和谐相处。

七、练习

读一读，说说每组加点的字有什么相同之处？

孔雀 大雁 老鹰 锦鸡 黄鹂 天鹅