学生小组合作学习，再全班交流，教师在学生交流的基础上进行补充，并相应介绍折线统计图各部分的名称，在介绍各部分名称时明确其作用以及画图时的注意点：

　　(1)横轴：一般用于标明时间的前后，每个时间段都要平均分；

　　(2)纵轴：标明数据，单位长度表示的数据大小要_致，一般最高数据比统计到的最高数据稍高一些(和条形统计图相同)；

　　(3)描点、连线：要找准数据，看清横轴、纵轴进行描点。当提供的数据与纵轴上的数据没有直接对应时，要把纵轴上相应的一小段平均分后再找点；在点与点之间连线时不能漏掉或连错。

　　(4)标注数据：在所描的点的上边或下边写上数据，不要写在折线上。

　　(5)填写制表日期。

三、练习

1、做练习四第1题

让学生阅读统计图，说说人的正常体温一般是多少。明确正常体温在37摄氏度左右。

提问：从统计图上看，他的体温大体是怎样变化的？图上怎样看出体温的上升和下降？

2、做练一练

提出问题：想知道你上小学后身高是怎样变化的，在哪个年纪身高长得最快吗？

哪你可以用什么办法解决？怎样表达数据才能直接看出你在每个年级身高增长变化情况？

统计实践：请你吧事先收集的从一年级开始每年体检的身高数据，先填写在统计表里，再完成折线统计图。

四、课堂总结