解析　实验设计包括明确目的原理、做出假设、设计实验、分析现象原因、得出结论等一系列活动，目的在于考查运用逻辑思维和理论基础、现象证据来做出答案或解释的能力水平。结合该题给出的信息可以确定实验分两组进行，一组小鼠腹腔注射胰高血糖素溶液作为实验对象，另一组小鼠腹腔注射等量生理盐水作为对照，一段时间后，从膀胱中分别取尿液，各加入等量的斐林试剂检验是否有现象，实验组由于胰高血糖素具有升高血糖的作用，尿中含有糖，斐林试剂检验出现砖红色，对照组不出现颜色变化。

错解例析

错例：(二)实验步骤：

(1)确定其中1只鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；另一只鼠为对照鼠，不进行注射①。

(2)将两支试管分别编号为1号和2号，各加入斐林试剂②。

(3)给药1小时后，对两只小白鼠膀胱穿刺取尿液，取实验鼠尿液加入1号试管内，取等量的对照鼠尿液加入2号试管内。

(4)将两支试管摇匀后③，观察两支试管溶液颜色的变化。

(三)实验结果的预测、解释和结论：

若1号试管中出现砖红色沉淀，2号试管中仍为蓝色溶液，表明实验鼠尿液中有葡萄糖；胰高血糖素具有升高血糖的生理作用④。

若1号试管和2号试管都为蓝色溶液，表明实验鼠尿液中没有葡萄糖；胰高血糖素没有升高血糖的生理作用④。

错因分析：①处：对照组没有注射等量的生理盐水，不遵循单一变量原则。

②处：加入的斐林试剂应该是等量的，排除无关变量的影响。

③处：斐林试剂需要水浴加热，不加热现象不明显。

④处：该实验为验证性实验，结果、结论不需要讨论。

实验设计题解题口诀：

先看目的和原理，提示材料与试剂；构建装置分步骤，标号定量铭心记。

现象结果写具体，结论叙述扣目的；探究实验需讨论，验证实验果唯一。

解释如下：

1．面对实验设计题，首先要找到实验目的，实验目的在题干信息中有明显的关键词，比如，"验证......""探究......""假设......""......是否......""判断......""如何......"等。一般根据目的可直接判断出是验证性实验还是探究性实验，这是做实验设计题的第一步。

2．如何科学设计实验组和对照组，这是解实验设计题的关键。绝大多数实验题中都给出了材料、用具、试剂等信息，这是很好的提示。比如，在探究pH对酶活性影响的实验中，会