3、交流有关梅花的名言警句，古诗今用（让学生在语言环境中选择诗句填空，有时间的话可以继续引导选择其他诗句进行模仿，说几句话。）

五、总结：

　　中国古代文人喜爱寄物抒情，借以自然物来表现自己的理想品格和对精神境界的追求，至今仍有许多文人墨客争效仿。我们除了学着欣赏这些诗画外，在平时的习作中，也可以学着引用一些恰当的诗句。

六、作业：

　　（学生自已布置，让学生自由发挥，允许学生存在个别差异）

　　作业提示：你可以把关于梅的名句积累下来，也可以搜集更多关于"岁寒三友"的资料，还可以亲自动手画一画"岁寒三友"，并配上一首小诗。