《学弈》教学设计

教材简析：

教学目标:

知识与能力：

　　1、学会本课3个生字。

2、朗读课文。背诵课文。

过程与方法：

自学，自悟，合作交流

　　情感态度与价值观：

培养学生专心致志的意识

教学重点:

1、对照注释,掌握生字词,弄清句意。

2、理解课文内容,了解两个人的不同表现。

3、背诵课文。

教学过程:

一、激取导入：

1、出示《孟母三迁》的故事视频。

2、今天我们就一起来学习《学弈》这篇文言文。

3、本文选自《孟子》的《告子篇》,作者是孟子,是他谈到学习态度和聪明不聪明的问题时举的一个例子。