E：出示课件：

诲　惟 鸿鹄 弓缴 俱　弗若　矣　曰

指名学生读。

F：正确断句：

出示：

弈秋，通国之／善弈者也。使／弈秋／诲二人／弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之／为听；一人／虽听之，一心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓缴／而射之。虽／与之／俱学，弗若之矣。为／是其智／弗若与？曰：／非／然也。

G：齐读。

二、精读课文 ，解疑合究（第二关）

　　（一）、书读百遍其义自现，如果方法恰到好处学起来会更省劲，让我们拿起课本再读课文。

A：出示闯关要求：

１．结合注释与插图

2．注意古今词义差异

3．注意调整语序合乎习惯

4．联系上下文进行揣摩

5．小组内要合作交流

6．不懂的问题作上标记

B、自学、小组合作，古文、译文对比阅读，解疑探究。

C、全班交流：